首先，王寅亮老師帶我們重溫入黨誓詞，并向黨員們和老師們傳達(dá)了十九大的精神。會議從十個方面出發(fā)，結(jié)合學(xué)校實際情況，向黨員們和老師們展示十九大會議對國家經(jīng)濟(jì)繁榮國家和諧發(fā)展的回顧和展望，還有海淀外國語實驗學(xué)校在國家發(fā)展的基礎(chǔ)上取得的成績和進(jìn)步。

　　一、黨的初心和使命

　　十九大報告提出，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力。

　　二、社會主義進(jìn)入新時代

　　新時代意味著中國特色社會主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展，拓展了發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的途徑，給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨(dú)立性的國家和民族提供了全新選擇，為解決人類問題貢獻(xiàn)了中國智慧和中國方案。新時代的發(fā)展也促使教育站在更高的平臺上看世界。

　　海外的發(fā)展目標(biāo)就是實現(xiàn)新時代的國際化。在通常的印象里，一個學(xué)校充其量幾間校舍，幾畝操場。而在海外，落英繽紛，文化長廊，小橋流水，古韻長城、綠樹蔭蔭…包圍了我們的校舍和操場，令人意想不到的還有海外的五星級動物園，金絲猴，孔雀，鵠等等珍稀動物也入駐在海外這個大家庭。但是美麗的環(huán)境、明亮的教室、全方位的活動場所就可以代表國際化嗎？在祖國繁榮昌盛的景象中，海外早已把目光投到了全國和全球。打造一個真正的“海外國際化”

　　從北京到武漢，到海南，我們的校區(qū)從北到南。

　　從中國到英國，到美國，到日本，德國等等。我們的分校開到了地球的另一邊。

　　三、中國主要矛盾的變化

　　“人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾”轉(zhuǎn)化為“人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，我國是世界最大發(fā)展中國家的國際地位沒有變。

　　在教育方面，一方面學(xué)生能夠享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，以海外為例，明亮的教室，全面的素質(zhì)培養(yǎng)，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備，與國際接軌的人才培養(yǎng)模式，為孩子們提供了最大的發(fā)展空間，但是同時，我們也沒有忘記在一些地區(qū)教育發(fā)展的不平衡和亟待解決的教育建設(shè)問題。

　　汶川地震后，海淀外國語實驗學(xué)校在最短的時間內(nèi)將100余名失孤兒童帶回學(xué)校，免費(fèi)提供孩子們學(xué)習(xí)、生活，并每年有100余名高一學(xué)子赴青川支教，關(guān)愛震后孩子們的學(xué)習(xí)與成長。中學(xué)一年一度的愛心慈善演出籌集的善款都全部捐贈給青川當(dāng)?shù)貙W(xué)校從2010年第一批支教活動開始，時至今日算下來也有七個年頭了。海外一直以來以不忘初心的教育本真為出發(fā)，用自己的實際行動實踐著愛心和教育的傳遞。

　　四、建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系

　　改革開放三十多年來，中國GDP年均增長速度達(dá)到9.8%，這一現(xiàn)象被世人譽(yù)為“中國經(jīng)濟(jì)奇跡”。我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長動力的攻關(guān)期，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系是跨越關(guān)口的迫切要求和我國發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。

　　五、成立中央全面依法治國領(lǐng)導(dǎo)小組

　　十九大報告提出，成立中央全面依法治國領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對法治中國建設(shè)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。海淀外國語一直努力為學(xué)生營造積極向上，和諧友愛的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。校園暴力事件近幾年頻頻發(fā)生的現(xiàn)代社會，依法治校正是海外實施各項規(guī)章制度的行為準(zhǔn)則。關(guān)于青少年心理健康的建設(shè)和監(jiān)管，學(xué)校作為社會人才的培養(yǎng)基地，肩負(fù)著重大的責(zé)任。從建校初到現(xiàn)在，海外從老師到學(xué)生都從行動上和思想上一起拒絕校園欺凌，為孩子們營造了一個文明友好的校園文化。海外旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的法制國家下的高素質(zhì)人才。