南通州外國語學(xué)校是一所涵蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中的K12民辦學(xué)校。學(xué)校以融合課程為載體，以多元活動為平臺，通過環(huán)境精致化、管理精細(xì)化、課程精品化，讓學(xué)生領(lǐng)略融貫中西的文化，使學(xué)生具有深厚中國文化根基，寬廣國際視野、獨立思維人格，并為他們的終身學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

卓越的教育始于卓越的師資隊伍

南通州外國語學(xué)校小學(xué)部的中方教師隊伍由一群師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師組成，其中不乏大市學(xué)科帶頭人和骨干教師。他們積極參加各種教育培訓(xùn)和實踐活動，不斷提高自身的教育教學(xué)水平，已在各級各類比賽中多次斬獲驕人的成績!

我們還有一支高素質(zhì)且專業(yè)化的外籍教師團隊。他們均來自于母語為英語的國家，不僅是英語和科學(xué)學(xué)科的任課老師，還是外方班主任，是圍繞核心素養(yǎng)、成全“卓越&全人”培養(yǎng)目標(biāo)的共同促進者。外教身上天然的英語母語思維優(yōu)勢、批判性思維能力、創(chuàng)造力、跨文化溝通和交流能力，能在潛移默化中影響每個孩子，幫助他們成為卓越、正直、富有領(lǐng)導(dǎo)力的未來公民。

卓越的教育追求卓越的教學(xué)質(zhì)量

我們堅信“質(zhì)量是學(xué)校的根”。為了不斷優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提升教學(xué)質(zhì)量，南外教師堅定不移地落實“教學(xué)七認(rèn)真”，不斷追求更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)效果。

我們堅守“以學(xué)生發(fā)展為本”，為每一個學(xué)生提供適切的教育，并給予個性化的幫助與指導(dǎo)。一對一談心、常態(tài)化個性輔導(dǎo)……老師們將從學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感和心理等方面給予全方位的關(guān)懷和幫助，讓每一個孩子都能發(fā)出自己獨特的光。

卓越的教育培養(yǎng)卓越的綜合素質(zhì)

我們不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維、團隊合作能力、溝通表達能力和社會責(zé)任感。在課程上，小學(xué)部圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)，在高水平實施國家課程的基礎(chǔ)上，形成了“國標(biāo)課程校本化、選修課程超市化、特色課程鏈?zhǔn)交嵺`課程常態(tài)化”的課程特色。校本化國標(biāo)課程保障優(yōu)異成績，超市化選修課程激發(fā)生命活力，鏈?zhǔn)交厣n程培養(yǎng)真正特長，常態(tài)化活動課程形成全面素養(yǎng)，實現(xiàn)素質(zhì)教育與學(xué)業(yè)優(yōu)秀的統(tǒng)一。

小學(xué)部設(shè)置了“強基班”與“融合班”兩種班型。“強基班”以“國家課程+校本課程”為課程體系，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的夯實、多元綜合能力的培養(yǎng)、廣泛興趣愛好的形成。“融合班”以“國家課程+融合課程”為課程體系，著眼學(xué)生華夏根基的立足、國際視野的開拓、領(lǐng)袖能力的培養(yǎng)。

強基班

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)“學(xué)業(yè)優(yōu)秀、能力綜合、身心健康、氣質(zhì)高雅”的6C少年。

課程設(shè)置：

情境英文課程：獨特有趣的英文繪本教學(xué)，同時使用拼讀、閱讀和主教材三種體系，助力提升學(xué)生的英文口語表達能力與書面表達能力。

融合科創(chuàng)課程：融實踐、操作、實踐于一體。在體驗中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的興趣，發(fā)展學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新的思維。

浸潤藝體課程：專業(yè)的教師團隊，特色的社團活動，引領(lǐng)學(xué)生在豐富的藝術(shù)天地中，培養(yǎng)尚美的情操，塑造強健的體魄，提升綜合的素養(yǎng)。

實踐探索課程：多彩的學(xué)生俱樂部，有趣的野外情境探索，在合作與探究中培養(yǎng)學(xué)生的溝通力、合作力和創(chuàng)造力。

拓展校本課程：特色的圖書館主題活動，智慧生態(tài)的開心農(nóng)場，跨學(xué)科的綜合學(xué)習(xí)，生活中的“八禮四儀”，在多樣態(tài)的學(xué)習(xí)活動中進行全人教育，培養(yǎng)學(xué)生博愛、自信、奉獻的品格。

融合班

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)“華夏根基、國際視野、多元發(fā)展、領(lǐng)袖氣質(zhì)”的未來精英人才。

課程設(shè)置：

基礎(chǔ)扎實的國家課程：立足中國義務(wù)教育的優(yōu)秀根基，根據(jù)中國課程標(biāo)準(zhǔn)，使用統(tǒng)一國家義務(wù)教育教材，為學(xué)生打下堅實基礎(chǔ)。

情境浸潤英文課程：情境式英文教學(xué)、ESL和Science課程，外教全天浸潤式陪伴，幫助學(xué)生全面提升外語聽說讀寫的能力。

注重探究的科創(chuàng)課程：由外教任教的特色科創(chuàng)課程，以實驗、觀察、制作等方式探究科學(xué)的奧秘，著力于強化學(xué)生的創(chuàng)造性思維，實踐操作技能以及英語表達和運用能力。

陶冶情操的藝體課程：開設(shè)鋼琴、擊劍、游泳等必修課程，學(xué)生在強身健體的同時，藝術(shù)修養(yǎng)也能得到進一步提升。

豐富多彩的實踐課程：學(xué)生通過領(lǐng)袖團競選、模擬聯(lián)合國、科學(xué)加油站等各種活動，開拓視野，磨練意志，增強領(lǐng)導(dǎo)能力和社會實踐能力等，促進全面發(fā)展。

小班化教學(xué)模式

“強基班”每班26人左右，“融合班”每班25人左右，小班化教學(xué)更有助于老師關(guān)注到每位學(xué)生的成長和發(fā)展，通過深度優(yōu)化教學(xué)方式、調(diào)整課程設(shè)置，構(gòu)建規(guī)范的教學(xué)體系，幫助學(xué)生全面開啟科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)模式。

多元化特色活動

小學(xué)部每學(xué)年有兩大節(jié)：每年10月—12月的外語節(jié)，每年4月—6月的體藝科創(chuàng)節(jié)。兩大節(jié)圍繞學(xué)科拓展和能力培養(yǎng)兩大目標(biāo)，鼓勵學(xué)生全員參與，通過英文歌曲比賽、英文演講比賽、英文戲劇表演、鋼琴演奏會、達人秀等活動，讓每個孩子都有機會站在舞臺中央，展示所長、收獲自信。

小學(xué)部還研發(fā)了涵蓋強身健體、人文素養(yǎng)、藝術(shù)審美、科技創(chuàng)新等類別的社團活動和課堂活動，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能，幫助孩子們打開興趣的大門，并能夠?qū)ψ约焊信d趣的領(lǐng)域進行深入了解。

在小學(xué)部，所有教育實踐活動“來自學(xué)生，回歸學(xué)生”，學(xué)生全員、全過程參與，在實踐中體驗。在這個過程里，學(xué)會良性競爭、學(xué)會合作將成為他們必備的能力，自信、樂觀、積極、多元、包容將成為他們共有的品質(zhì)。

家校共育常態(tài)化

小學(xué)部尊重家長的選擇與期待，尊重家長參與到學(xué)校、班級管理的熱情，尊重家長提出的意見和建議，尊重家長對教育的理解和需求。學(xué)校的課堂以及所有大型活動定期向家長開放，邀請家長參觀、參與。

一年級及以上的寄宿服務(wù)

作為一所寄宿制學(xué)校，我們?yōu)樾W(xué)一年級及以上的孩子提供寄宿服務(wù)(可自主選擇)。生活教師承擔(dān)著寄宿學(xué)生平時的生活管理和指導(dǎo)服務(wù)，致力于讓宿舍成為孩子們另一個溫馨的家，同時結(jié)合24小時嚴(yán)格的校園安全保衛(wèi)制度與措施等，努力為學(xué)生創(chuàng)建一個舒適的生活環(huán)境。

自營食堂營養(yǎng)美味

此外，我們還擁有自營的食堂，為學(xué)生提供多樣、全面、健康的食物，為他們的茁壯成長提供保障。

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