學(xué)校簡(jiǎn)介

天津?yàn)槊鲊?guó)際學(xué)校是西青區(qū)為提升區(qū)域教育品質(zhì)、滿足社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育需求、落實(shí)《西青區(qū)教育發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃(2018—2020年)》而引進(jìn)的重點(diǎn)項(xiàng)目。學(xué)校涵蓋小學(xué)、初中、高中和國(guó)際部等辦學(xué)層次，是一所面向國(guó)內(nèi)中、高考以及與海外高等院校對(duì)接的具有國(guó)際化特色的高品質(zhì)民辦寄宿學(xué)校。天津?yàn)槊鲊?guó)際學(xué)校，師資力量雄厚，校園環(huán)境優(yōu)美，功能設(shè)施齊全，中西文化融合，是一所全新理念下現(xiàn)代化、國(guó)際化、創(chuàng)新型的優(yōu)質(zhì)中國(guó)學(xué)校。

高中部

多元高中——關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異 多元課程助力成功

高中階段的教育教學(xué)，應(yīng)注重幫助學(xué)生發(fā)覺自己的興趣、特長(zhǎng)，找到自身的成長(zhǎng)點(diǎn)，確定學(xué)業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)，進(jìn)一步為將來在大學(xué)專業(yè)化的繼續(xù)深造和未來的職業(yè)生涯奠定初步基礎(chǔ)。

基于這樣的育人理念，天津?yàn)槊鲊?guó)際學(xué)校的高中部制定了尊重學(xué)生個(gè)體差異、發(fā)掘?qū)W生興趣特長(zhǎng)、助力學(xué)生多元發(fā)展的辦學(xué)方案。

高中部特點(diǎn)

?班型設(shè)計(jì)多樣化：

學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不同，興趣特長(zhǎng)也有差異，學(xué)校通過合理設(shè)置多樣化的班型使學(xué)生得到更適合自己的教育教學(xué)指導(dǎo)。例如更注重學(xué)科素養(yǎng)深化拓展和創(chuàng)新力發(fā)展的元培課程班，更傾向跨學(xué)科能力、特別是人文綜合能力培養(yǎng)的博雅班和注重學(xué)業(yè)進(jìn)步、生涯規(guī)劃和個(gè)體發(fā)展的行知班等。不同的班型將結(jié)合學(xué)生不同的特長(zhǎng)和發(fā)展方向，在國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)性化的課程和教育教學(xué)及活動(dòng)設(shè)置。進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，助力學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展。學(xué)校采取小班化教學(xué)，為學(xué)生提供給更多的個(gè)性化指導(dǎo)。

?課程類型多樣化：

在班型多樣化的基礎(chǔ)上，學(xué)校進(jìn)一步開發(fā)了適應(yīng)不同基礎(chǔ)和發(fā)展需求的多樣化課程體系。以數(shù)學(xué)為例，有對(duì)基礎(chǔ)領(lǐng)先學(xué)有余力的學(xué)生開設(shè)的大學(xué)先修課程和競(jìng)賽及強(qiáng)基課程;有為高考升學(xué)奠定基礎(chǔ)的強(qiáng)化課程;也與人文社會(huì)想結(jié)合的人文數(shù)學(xué)課程;還有強(qiáng)化應(yīng)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的數(shù)學(xué)建模類課程等。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)、基礎(chǔ)和發(fā)展方向進(jìn)行選擇。

?深造發(fā)展多元化：

除了在文化課上提供充分的選擇性滿足學(xué)生發(fā)展需求外，學(xué)校對(duì)各方面有特長(zhǎng)的學(xué)生也制定了個(gè)性化培養(yǎng)方案。具有學(xué)科特長(zhǎng)、科技特長(zhǎng)、藝體等特長(zhǎng)的學(xué)生，也將通過選修課程、社團(tuán)活動(dòng)、專業(yè)輔導(dǎo)和賽訓(xùn)結(jié)合等一系列培養(yǎng)環(huán)節(jié)，提升特長(zhǎng)的水平，并通過與對(duì)口專業(yè)及院校的定向聯(lián)系，為學(xué)生的深造奠定基礎(chǔ)。

開設(shè)國(guó)際課程開設(shè)課程：AP、澳洲課程

參考費(fèi)用

48000元/年