來源:學校大全網時間:2024-11-15 09:25:27
很多公立轉軌國際校的家長經常會問,國際校是不是什么樣成績的孩子都要,沒什么門檻?
當然不是這樣,不同的國際化學校,不同的學段對孩子入學有不同的要求,只是這個“門檻”并不完全類似中高考體系的“成績”門檻。
對幼小階段的孩子來說,本來就有無限的可能性,以全人教育為理念的國際化學校,并不會完全用成績來判斷和定義一個那么小的孩子,那么小的孩子僅用成績好不好來判斷,為時過早。
所以針對低年級的孩子,很多國際校僅有面試,面試主要是觀察孩子的行為習慣、基礎的學習能力。同時一些國際校還會面試或者和家長溝通,從而判斷家庭教育理念是否跟學校匹配,是否能夠家校協同。因為年齡越小的孩子,家庭的陪伴和教育價值觀也是非常重要的影響因素,甚至是決定性因素。
針對高年級的孩子,國際校一般也會有學術門檻,尤其是英文門檻。國際化學校的英文門檻與學校英文課程的比例,外教比例以及課程難度、年級相關,并不會有統一的標準。
核心是看孩子能否滿足該校該年級的學術要求,但孩子如果有其他顯著優勢的話,也會降低學術成績的要求,并不會一刀切,這一點其實跟海外優秀大學的錄取邏輯也是基本一致的。
低年級要求低,不意味著學校門檻低,而是因為低年級的孩子還有很多時間去學習和提升英文水平。
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