在選擇國(guó)際學(xué)校這件事上，家長(zhǎng)都必須清楚了解孩子的問(wèn)題，有自己的理性判斷，切勿盲目跟風(fēng)。在這里小編為您介紹一下深圳實(shí)驗(yàn)承翰學(xué)校的基本情況，如果您想了解更多，我們有最詳盡的學(xué)校信息，最專業(yè)的學(xué)業(yè)規(guī)劃師，會(huì)為您一一解惑。

　　辦學(xué)特色——以“融合”為使命

　　1.理念的融合

　　每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，我們要為每個(gè)學(xué)生度身定制獨(dú)特的成才計(jì)劃;

　　學(xué)校、家庭和社會(huì)構(gòu)成了學(xué)生成長(zhǎng)的全部環(huán)境，我們要規(guī)劃課堂內(nèi)外的精彩人生;

　　知識(shí)、能力和習(xí)慣三位一體，我們教做事，也教做人，引導(dǎo)學(xué)生成為自我管理的主體;

　　學(xué)生應(yīng)在學(xué)術(shù)、語(yǔ)言、邏輯和實(shí)踐等方面全面發(fā)展，我們更要鼓勵(lì)學(xué)生在某個(gè)領(lǐng)域深入研究，為通達(dá)“哲學(xué)之海”奠定基礎(chǔ);

　　2.課程體系的融合

　　AP PLUS融合了中美高中課程體系。藝術(shù)/體育、計(jì)算機(jī)/新科學(xué)與前五類課程同等重要;同時(shí)社會(huì)實(shí)踐與學(xué)期項(xiàng)目作為一門(mén)正式的必修課，也納入成績(jī)單的記錄，反映學(xué)生的學(xué)術(shù)能力。

　　3.教學(xué)法的融合

　　每門(mén)學(xué)科以美國(guó)高中課程為基礎(chǔ)，融合中國(guó)高中課程的優(yōu)秀內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)法，強(qiáng)調(diào)比較研究和項(xiàng)目教法，強(qiáng)調(diào)學(xué)科邏輯和技能的掌握，以英語(yǔ)作為主要教學(xué)語(yǔ)言。

　　特別強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)結(jié)果的記錄和針對(duì)性的解決方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的效率;強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果跟蹤和不斷解決問(wèn)題的能力。

　　4.管理方法的融合-多導(dǎo)師制

　　參照牛津劍橋、哈佛耶魯傳承800年的tutorial system，參照中國(guó)高中班主任制度，我們?cè)O(shè)計(jì)了多導(dǎo)師制，全方位關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，提供及時(shí)的輔助。