成都墨爾文學(xué)校在國(guó)內(nèi)就讀國(guó)際課程的優(yōu)勢(shì)?
來(lái)源:學(xué)校大全網(wǎng)時(shí)間:2021-01-14 15:50:13
成都墨爾文學(xué)校介紹
成都墨爾文學(xué)校以“國(guó)際名校橋梁、培養(yǎng)全人領(lǐng)袖”為辦學(xué)目標(biāo),通過(guò)社會(huì)實(shí)踐、體育運(yùn)動(dòng)、團(tuán)體活動(dòng)、興趣熏陶和通識(shí)教育培養(yǎng)融匯中西文化、具有獨(dú)立思考能力、具有國(guó)際視野和優(yōu)良品格的全人領(lǐng)袖。在成都墨爾文學(xué)校,學(xué)生的教育不僅限于學(xué)術(shù)課程,學(xué)校還提供廣泛機(jī)會(huì)讓學(xué)生嘗試新事物,多方面發(fā)掘?qū)W生潛能。
辦學(xué)特色
優(yōu)秀師資和嚴(yán)謹(jǐn)評(píng)估
在國(guó)內(nèi)就讀國(guó)際課程的優(yōu)勢(shì)?
首先,初中畢業(yè)生由于年齡較小,獨(dú)立、自理能力較差,直接海外就讀會(huì)很難適應(yīng)西式教育模式和生活方式,過(guò)于低齡留學(xué)會(huì)造成學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)于西化,與中國(guó)傳統(tǒng)文化相沖突。其次,初中畢業(yè)生出國(guó)留學(xué)由于英文能力較差,海外學(xué)習(xí)中困難較大,極有可能因畏懼困難而荒廢學(xué)業(yè)。第三,海外就讀高中費(fèi)用高,每個(gè)學(xué)生每年達(dá)三四十萬(wàn)。
成都墨爾文就是鑒于海外就讀高中的種種弊端,將國(guó)際教育引進(jìn)中國(guó),不但費(fèi)用減半,更重要的是為每一個(gè)勵(lì)志出國(guó)的學(xué)生打造一個(gè)平穩(wěn)的、科學(xué)的過(guò)渡平臺(tái),讓學(xué)生在國(guó)內(nèi)逐步適應(yīng)西式教育模式和生活方式,迅速提升英文能力,為將來(lái)的海外留學(xué)做好充分的學(xué)術(shù)和生活準(zhǔn)備。
IGCSE課程
成都墨爾文學(xué)校IGCSE課程
招收年級(jí):
初中在讀學(xué)生
留學(xué)方向:
美國(guó),英國(guó),加拿大,澳大利亞
班級(jí)規(guī)模:
不超過(guò)20人/班
入學(xué)條件:
通過(guò)入學(xué)考核
A-Level課程
成都墨爾文學(xué)校A-Level課程
招收年級(jí):
初三、高一及高二學(xué)生
留學(xué)方向:
美國(guó),英國(guó),加拿大,澳大利亞
班級(jí)規(guī)模:
每班15人
入學(xué)條件:
通過(guò)入學(xué)考核
小學(xué)中英雙語(yǔ)課程
成都墨爾文學(xué)校小學(xué)中英雙語(yǔ)課程
招收年級(jí):
招收適齡的學(xué)前孩子,接受雙語(yǔ)教育的有出國(guó)意向的孩子
留學(xué)方向:
美國(guó),英國(guó),加拿大,澳大利亞
班級(jí)規(guī)模:
小班制
入學(xué)條件:
筆試+學(xué)生面試
雙語(yǔ)課程
成都墨爾文學(xué)校雙語(yǔ)課程
招收年級(jí):
招收適齡的學(xué)前孩子,接受雙語(yǔ)教育的有出國(guó)意向的孩子
留學(xué)方向:
美國(guó),英國(guó),加拿大,澳大利亞
班級(jí)規(guī)模:
小班制
入學(xué)條件:
面試
在國(guó)內(nèi)就讀國(guó)際課程的優(yōu)勢(shì)?
首先,初中畢業(yè)生由于年齡較小,獨(dú)立、自理能力較差,直接海外就讀會(huì)很難適應(yīng)西式教育模式和生活方式,過(guò)于低齡留學(xué)會(huì)造成學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)于西化,與中國(guó)傳統(tǒng)文化相沖突。其次,初中畢業(yè)生出國(guó)留學(xué)由于英文能力較差,海外學(xué)習(xí)中困難較大,極有可能因畏懼困難而荒廢學(xué)業(yè)。第三,海外就讀高中費(fèi)用高,每個(gè)學(xué)生每年達(dá)三四十萬(wàn)。
成都墨爾文就是鑒于海外就讀高中的種種弊端,將國(guó)際教育引進(jìn)中國(guó),不但費(fèi)用減半,更重要的是為每一個(gè)勵(lì)志出國(guó)的學(xué)生打造一個(gè)平穩(wěn)的、科學(xué)的過(guò)渡平臺(tái),讓學(xué)生在國(guó)內(nèi)逐步適應(yīng)西式教育模式和生活方式,迅速提升英文能力,為將來(lái)的海外留學(xué)做好充分的學(xué)術(shù)和生活準(zhǔn)備。
教師團(tuán)隊(duì)
蘇婕
董事長(zhǎng)及執(zhí)行校長(zhǎng)
美國(guó)哈佛大學(xué)工商管理碩士
蘇婕女士于2012年共同創(chuàng)立了青島墨爾文中學(xué),將最好的英國(guó)寄宿學(xué)校教育帶到了中國(guó)。她擔(dān)任青島墨爾文中學(xué)的執(zhí)行校長(zhǎng),負(fù)責(zé)學(xué)校的整體運(yùn)行及公共關(guān)系和溝通。蘇婕女士對(duì)教育的熱情和跨文化溝通能力成為學(xué)校在青島地區(qū)迅速發(fā)展并獲得良好聲譽(yù)的關(guān)鍵因素。
蘇婕女士曾擔(dān)任勞瑞德教育集團(tuán)的戰(zhàn)略和發(fā)展副總裁,勞瑞德教育集團(tuán)管理世界各地50多個(gè)大學(xué),蘇女士是集團(tuán)亞洲區(qū)業(yè)務(wù)的創(chuàng)始成員,協(xié)助董事長(zhǎng)和首席執(zhí)行官評(píng)估不同國(guó)家的市場(chǎng)需求,監(jiān)管環(huán)境和潛在合作伙伴從而制定亞洲發(fā)展戰(zhàn)略。隨后,她與兩名中國(guó)私立大學(xué)建立了合作關(guān)系,負(fù)責(zé)建立國(guó)際項(xiàng)目和優(yōu)化行政機(jī)制。同時(shí),她也是西交利物浦大學(xué)的董事會(huì)秘書,推動(dòng)了學(xué)校內(nèi)部跨部門間的重要舉措的實(shí)施。.
在加入勞瑞德教育集團(tuán)之前,蘇婕女士就職于麥肯錫公司,擔(dān)任大中華地區(qū)和美國(guó)的項(xiàng)目經(jīng)理和高級(jí)顧問(wèn) ,幫助全球跨國(guó)公司制定市場(chǎng)進(jìn)入戰(zhàn)略、進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃及并購(gòu)。她還曾在高盛投資為百度2005年在納斯達(dá)克的IPO工作。
杰拉德•多徹蒂
學(xué)術(shù)校長(zhǎng)
埃克塞特大學(xué)的數(shù)學(xué)教育碩士
格拉斯哥大學(xué)數(shù)學(xué)教育學(xué)碩士證書
格拉斯哥大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)士
擁有超過(guò)30年在國(guó)際學(xué)校教授IB,IGCSE和A LEVEL課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),杰拉德•多徹蒂先生之前曾擔(dān)任過(guò)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、學(xué)術(shù)分析師、數(shù)學(xué)系和研究部主任。在課程監(jiān)督、對(duì)學(xué)生的升學(xué)指導(dǎo)、人生規(guī)劃、員工招聘等方面,杰拉德•多徹蒂先生以優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力帶領(lǐng)著學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)取得了各方面的進(jìn)步,并且杰拉德•多徹蒂先生對(duì)CIE,AQA和愛(ài)德思等考試局頒布的考試要求等方面有非常豐富的經(jīng)驗(yàn)。
杰拉德•多徹蒂先生完全致力于奉獻(xiàn)卓越而全面的教育經(jīng)驗(yàn)給所有的年輕人,并且熱衷于他的數(shù)學(xué)科目。他在職業(yè)生涯中給學(xué)生們提供了各種各樣的課外活動(dòng),例如足球輔導(dǎo)、滑雪旅行、水上運(yùn)動(dòng)、登山俱樂(lè)部、數(shù)學(xué)競(jìng)賽,并且他還協(xié)助組織諸個(gè)學(xué)校的音樂(lè)會(huì)和賽事
杰拉德•多徹蒂先生分享說(shuō):“與學(xué)生,家長(zhǎng),教職員工,政府和更廣泛的社區(qū)建立長(zhǎng)久的關(guān)系十分重要,并且我們有必要以一種明確、支持的態(tài)度去和他們溝通。”
邁克爾·道森
德育副校長(zhǎng)
物理及信息技術(shù)教師
曼徹斯特大學(xué)教育學(xué)學(xué)士 寄宿管理專業(yè)證書(英國(guó)寄宿學(xué)校協(xié)會(huì))
道森校長(zhǎng)具有豐富的國(guó)際學(xué)校教育經(jīng)驗(yàn)及寄宿學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn),他曾在泰國(guó)、中國(guó)、尼日利亞、卡塔爾、百慕大和英國(guó)等多個(gè)國(guó)家任教。在加入墨爾文之前,他曾擔(dān)任英國(guó)頂尖寄宿學(xué)校——伊麗莎白女皇學(xué)院副校長(zhǎng)。邁克教授過(guò)A Level、IB和IGCSE課程,同時(shí)還是一名第3等級(jí)的兒童保護(hù)官員,對(duì)學(xué)生的幸福成長(zhǎng)充滿熱情。作為我校德育副校長(zhǎng),他主要負(fù)責(zé)我校學(xué)生管理以及寄宿管理的全面提升。
我校大部分老師業(yè)余愛(ài)好都較廣泛,道森校長(zhǎng)也不例外,他喜歡在在業(yè)余時(shí)間欣賞戲劇、幫助學(xué)生排練戲劇,同時(shí)也是歷史愛(ài)好者。
入學(xué)測(cè)試難度
以國(guó)際高中為例,入學(xué)考試通常包括:筆試、面試兩部分。筆試中數(shù)學(xué)、英語(yǔ)為必考科目,面試則是會(huì)和學(xué)校校長(zhǎng)或者招生老師進(jìn)行15-20分鐘的溝通交流,主要考察學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力及綜合素質(zhì)。
難度如何?英語(yǔ)要求可以說(shuō)是在逐年提高,從鼎石、領(lǐng)科、北外國(guó)際高中招生辦了解到,想要通過(guò)入學(xué)考試的英語(yǔ)測(cè)試,詞匯量需達(dá)到6000-7000,同等托福考試75分以上,雅思考試5.5分以上。
值得一提的是,中國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)詞匯量要求為4000,英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)詞匯量為8000,所以這個(gè)難度也是顯而易見的。
數(shù)學(xué)考察方式每個(gè)學(xué)校都略有不同,例如,多數(shù)學(xué)校會(huì)采用全英文的數(shù)學(xué)卷,或是中英結(jié)合的試卷,中文卷考查內(nèi)容為各地初中教材所學(xué)知識(shí)點(diǎn),英文卷一般會(huì)采用國(guó)際課程的數(shù)學(xué)試卷,學(xué)生需多熟悉數(shù)學(xué)專有名詞。
國(guó)際學(xué)校入學(xué)面試的話就比較靈活,由于每個(gè)學(xué)生的情況不同,沒(méi)有固定的面試應(yīng)對(duì)方法,不過(guò),有些理論還是可以借鑒并根據(jù)實(shí)際情況應(yīng)用于自家孩子身上的。
例如,鞏固硬技能(包括包括學(xué)術(shù)水平、口語(yǔ)水平、詞匯量和語(yǔ)法等);加強(qiáng)軟實(shí)力,軟技能就是展現(xiàn)孩子個(gè)人魅力的時(shí)刻,在做自己的前提下,盡力放大自身的優(yōu)勢(shì)。

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