深圳楓葉國際學校隸屬于中國楓葉教育集團，設立小學、初中和高中學歷教育，為全日制寄宿學校。辦學規(guī)模為1500人，實行20-25人小班化教學，1:5的超高師生比，滿足學生個性化需要。

初小學階段以讓學生擁有“扎實的文化基礎、突出的英語優(yōu)勢、彰顯個性的一技之長”為教學目標，在國家義務教育課程的基礎上，開設英語特色課程和校本課程，英語教育貫穿全程，中外教師共同授課。高中階段以“理想教育”為育人目標，課程中西優(yōu)化結合，開設全英AP課程+楓葉世界學校課程，以及高端學生社團，憑在校成績直接申請海外大學。

深圳楓葉學校2021-2022學年秋季招生計劃

招生對象：招收符合就讀條件的適齡學生

學校地址：深圳市龍崗區(qū)南約社區(qū)比寶二路68號

深圳楓葉小學篇——尊重個體差異，快樂健康成長

1.快樂教育

尊重全體學生，尊重教育規(guī)律，尊重成長規(guī)律，尊重學生成長的階段性、個性和多樣性，尊重學生學習的權利，為學生發(fā)展提供一切可能的條件。讓學生在快樂中接受知識，在快樂中接受規(guī)則，在快樂中成長。

2.三級課程

國家課程開足開全，完全執(zhí)行義務教育國家標準;集團課程英語特色突出，中外教聯(lián)合執(zhí)教，使用楓葉自編教材，針對不同英語基礎的學生實行分級教學，集團統(tǒng)一考核測試。

校本課程豐富多彩，興趣特長課程納入課程管理，讓每個學生建立自信，興趣廣泛，全面發(fā)展。

3.小班化教學

每個孩子都能得到教師的關注，真正實現(xiàn)教育公平，創(chuàng)造平等師生關系;讓學生在課堂上全情投入，積極參與;由被動接受到主動參與學習，從而提高學生的自主學習能力。

深圳楓葉初中篇——彰顯英語優(yōu)勢，培養(yǎng)綜合素質

1.三好習慣養(yǎng)成教育

楓葉初中的三好習慣養(yǎng)成教育即學習習慣好、行為習慣好、生活習慣好。學校圍繞養(yǎng)成目標開發(fā)校本課程，系統(tǒng)地培養(yǎng)三好習慣。

2.三級課程

國家課程開足開全，完全執(zhí)行義務教育國家標準;集團課程英語特色突出，中外教聯(lián)合執(zhí)教，使用楓葉自編教材，針對不同英語基礎的學生實行分級教學，集團統(tǒng)一考核測試。

校本課程豐富多彩，興趣特長課程納入課程管理，讓每個學生建立自信，興趣廣泛，全面發(fā)展。

3.小班化教學

每個孩子都能得到教師的關注，真正實現(xiàn)教育公平，創(chuàng)造平等師生關系;讓學生在課堂上全情投入，積極參與;由被動接受到主動參與學習，從而提高學生的自主學習能力。

4、兩種選擇

初中畢業(yè)優(yōu)先升入楓葉高中，也可通過當?shù)刂锌歼M入公立高中。進入楓葉高中后，可直接學習楓葉世界學校課程，無障礙銜接全英文教學;進入公立高中后學生英語能力突出，綜合素質全面。

深圳楓葉高中篇——不補習、不高考，直升世界名校

1.理想教育

楓葉高中以培養(yǎng)“具有中華情懷、國際視野的精英人才”為目標，開設“周恩來”班，以偉人精神激勵學生;由獨特的領事課程做保障，領事課程為自主研發(fā)，引領學生自我規(guī)劃、自主學習、自信成長。

2.世界級課程

楓葉世界學校課程在加拿大BC課程基礎上增加了學術英語、世界研究、創(chuàng)造力、領導力以及AP等大學先修課程，由外教老師全英文授課，使楓葉學生擁有更多機會、更多選擇。

3.個性化選課

楓葉尊重學生成長規(guī)律和個性差異，學生在留學服務中心老師和領事老師的指導下，可以根據(jù)自己的興趣特長和學業(yè)規(guī)劃，在八大專業(yè)方向中選擇課程，一人一課表，真正實現(xiàn)因材施教、揚長避短。

4.直升世界名校

楓葉高中突破高考束縛，實施過程性評價，學生完成學業(yè)獲得規(guī)定學分后，可憑在校成績無縫對接全球大學。

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