5月21日，由教育部信息中心、中國教育發展戰略學會、江蘇省教育學會高中專業委員會主辦，南京師范大學附屬中學承辦的新高考背景下高中教育改革高端論壇盛大開講。作為南京師范大學附屬中學建校115周年系列教育論壇之一，來自全市的280多位教育界精英齊聚附中，希望通過本次論壇進一步把握新高考背景下，高中教育的新常態。

在簡短隆重的開幕式后，上午論壇正式開始。論壇由我校葛軍校長主持。葛校長首先對與會嘉賓表示了誠摯歡迎和由衷感謝，提出本次論壇的三大主題：1、新高考改革下學生發展指導體系建設，2、高中綜合素質評價的組織與實施，3、高中新高考背景下的課程分層學程的實踐探索，并指出這三個主題是構成高中教育系統的核心板塊，期望通過今天的交流研討，為以后科學、有效地實施新高考背景下的高中教育改革指明方向、理清思路、提供切實可行的方法，確保高中教育取得顯著成效。

葛軍校長首先請出論壇的第一位主講人：清華大學附屬中學校長王殿軍先生，他主講內容是：《高中綜合素質評價的系統開發與實施》。高考改革新政出臺后，有人質疑：綜合素質評價如何計入成績？綜合素質評價是否會流于形式？綜合素質評價究竟提供給中學還是提供給高校？這些問題都在王校長的講座中得到詳細解答！王校長的精彩講座后，論壇由江蘇省電教館副館長金玉女士接棒，她主講目前大家關注的一個焦點——江蘇省高中綜合素質評價的探索與變革？

金館長深入淺出的剖析了當前素質教育改革以及評價體系建立的必要性和緊迫性，而后，就省級層面的改革進行分享，對于評價系統的考察重點、制定原則、評價標準、平臺搭建等提出了自己的看法和觀點。第三位走上高端論壇的是上海育才中學特級校長陳青云，她通過題為《高中分層教學：學科建設的學程設計與實施》的講座與大家分享了來自教育一線的最真實信息，并就學科建設的學程設計這個命題給了大家一個具體生動的答案。

下午，主持論壇的是我校黨委書記陳尚軍老師，主要議題為新高考背景下的學生生涯發展系列課程開發及資源平臺建設。教育部教育管理信息中心主任助理劉學民先生致辭，他指出在當前全球信息化時代的大背景下，教育信息化是大勢所趨，如何通過信息化工具，搭建以大數據分析為方法，以信息化技術為手段，穩步落實學生發展、學校建設、區域管理的綜合評判方案，以應對新高考、新改革的變化，無疑是教育工作新的研究方向和重點之一。

第一位請出的主講人是國家督學、中國教育學會副會長、教育部課程改革專家工作委員副主任張緒培先生，張主任題為《以培養“全面發展的人”為核心》的講座以實例來為大家解讀如何培養全面發展的人。而北京師范大學心理學院分黨委書記兼心理咨詢中心主任喬志宏的講座《新高考下的中小學生生涯教育課程建設》則就新高考改革下，中小學生涯規劃課程設置目標與體系等課題開展精細分析。高峰論壇大咖頻現，精彩繼續，陳尚軍書記帶來的講座《學生生涯發展課程建設實踐的思考》和哈佛大學Houman Harouni教授主講的《美國基礎教育生涯發展體系建設實踐》從兩個不同國情的國家層面就生涯規劃體系的建設與實踐情況等進行推磨剖析。

而北京國信世教信息技術研究院執行院長首席專家主講的《新高考下的中小學學生發展體系建設及信息化解決方案》則站位于整個基礎教育體系，解讀我國中小學學生發展體系建設及信息化過程中遇到的一些問題并提出切實可行的解決方案。

一天的論壇結束了，與會人員紛紛表示，本次論壇收獲巨大，新高考是一個起點，一個全新的開始，在這個開端下，孕育而生的是高中教育的新常態，本次論壇從課程開發、選師選科、教學方法、全員德育、生涯規劃等方面抽絲剝繭，全面、細致、深入、到位地對“新常態”進行解讀，與會人員均表示經過系統的談論與交流，收獲頗豐，將長時間困擾從事在教育第一線的老師們的陰霾一掃而光，本次論壇提供的應對教育改革的策略都是鮮活的經驗，對于高考改革下高中教育的深度轉型和高中教育格局的轉變具有重大指導意義。

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