出眾的學術能力與綜合素養是全人教育的基本面，在杭州威雅學校，我們尤其注重這一點。以學習者為中心，以過程體驗為圭臬，將兼顧學術知識習得與學術能力培養作為重要目標，我們精心創設了與眾不同的“威雅卓越課程體系”，圍繞科學、藝術、美術、音樂、運動等威雅特色教育，我們在嚴格貫徹落實國家課程大綱的基礎上，研發了威雅校本課程與超級課程，形成了各具特色又緊密相連的三大課程體系。

九年制義務教育國家課程

以國家課程大綱為核心，全面覆蓋知識要點，引入豐富多樣的教育資源，采用以學生為中心的創新型教學法，深入貫徹落實其中的學習目標與能力指標，過程與結果兼顧，知識與能力并舉，通過與時俱進的教育教學手段，達至同樣出眾的學術標準，培養厚植中華文化、擁有強烈民族根基的新一代學子。

威雅校本課程

貫穿威雅學子完整的學習生涯，從幼兒園小班開始的早期教育課程，到義務教育階段國家課程的拓展、補充和延伸，直至高中階段廣受全球認可的IGCSE和A Level課程，均以小班制和先進的教學方法扎實落地。學校希望以此激發學生對學術領域與真實世界的熱情探索欲與好奇心，挖掘學生在科學、音樂、藝術、運動、戶外拓展等領域的潛能，夯實學術基礎，提升能力素養。

威雅超級課程

在豐富多樣的課外延展課程與社會實踐活動的基礎之上，疊加夏令營、海外研學、名校交流、世界級賽事等優質資源(包括國際知名的“愛丁堡公爵獎”探險之旅、模擬聯合國會議、數學競賽及世界學者杯等，還有登山、潛水和徒步旅行等探險活動)，由校內到校外，發揮“超越課堂學習”的力量，為學生構建起個性化教育體驗與成長路徑，不斷拓展國際視野、參與全球競爭并強化全人素養培育。

威雅卓越課程體系作為杭州威雅學校的核心教育設計，在不同的學習階段，課程內容與培養目標會有所側重，既凸顯各個階段的學習特色，又強調彼此之間的整體性、銜接性與關聯性。學生的進步與發展，將不再是割裂、獨立的，而是連續、完整的過程體驗，由淺入深，從興趣到專精，隨著年齡的增長，使孩子在潤物細無聲中茁壯成長。

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