會議開場前，家長們在大屏幕上看到高一同學在校的學習、生活情境：在外教的帶領下默讀英文原著時的認真、在課堂上參與互動的積極活躍……隨著小主持人的亮相，家長會正式開幕，來自高一年級的同學們展示了楓葉太極文化的風采，這些太極新手短短兩個月的每天演練倒也能動靜開合，剛柔并進，如行云流水般揮灑自如，贏得一陣陣掌聲。學生代表洪嘉妮進行了《在楓葉，與最好的自己相遇》的演講，她帶領家長們亦步亦趨走近一個楓葉學子的生長期：從假期社會實踐到游學歷練，從共享單車的調查研究到國際平臺的藝術展示，她找到了自己，堅定了藝術夢想，收獲了力量和信心。從一個楓葉孩子的成長，我們看到楓葉教育體系能提供給一個楓葉幼苗堅實的土壤和“無界”的成長空間。

　　負責加方教學管理的Melissa Maclean老師為大家介紹了加方課程評價體系以及課程學習方法，同時為家長們闡明了課程評價標準，讓家長們明白孩子們的成績除了期末的測試，還有更重要的平時成績；有效的學習看重的是過程的積累和習慣的養成，好的學習方法也是值得去學習和探索的，在楓葉課程學習注重的是學習過程和學習結果的統一。

　　沒有了成摞的試卷與習題，家長們看到假日“放飛自我”的孩子會感到莫名的擔憂，英語中心石曉靜主任為家長們打開思維，讓大家看到了“明路”，《周末如何進行英語的高校學習》讓家長們認識到書面作業并不是學習的全部，有計劃地整理筆記、梳理知識、閱讀、英語APP等實用的周末“作業”同樣能幫助同學們進行英語學習和積累。最后石主任提出，英語作為一門語言工具，學習英語是基礎，用英語學習和思維才是在楓葉能順利成長的必備條件。

　　留學中心彭蕾主任為家長們分析了名校選拔的標準，展示了武漢楓葉留學中心專業的留學指導團隊及往屆成績，介紹了關于留學家長們可尋求幫助的部門和所在位置，介紹了我們為學生提升搭建的游學平臺。會議期間，家長們專心致志，不時舉起手機拍攝，留下重要的信息以作參考。最后，高中總領事馬艾麗主任為家長們做總結發言，對家長提出了進一步的要求：要了解孩子的學業，參與孩子的成長，關心孩子的習慣和態度。

　　內容飽滿、形式新穎滿滿“干貨”的家長會，讓家長們在這里看到了孩子們的成長，深入了解到自家孩子的學業和生活狀態。淡淡的秋雨，潤澤著楓園，也帶給學子們來年豐收的希望。時機契合的會議如今日的秋雨滋潤、蕩滌著每個新高一家庭的心田，洗去了心中種種困惑，讓我們變得從容堅定，一顆顆更加踏實的心，對未來充滿無限希冀和無窮動力。這些稚嫩的新楓葉，將在家長和老師們共同培育下，懷揣夢想，勇敢前行。