張家港外國語學校與加拿大肯特學校簽署了友好姐妹學校，就深入開展國際教育達成共識。雙方合作的國際課程提升了張家港外國語學校學生的邏輯思維能力、團隊合作精神和動手創新能力。此次張家港外國語學校在加拿大聯邦參議院胡子修參議員的支持下，和加拿大肯特學校合作“中加肯特班”，旨在讓更多的張家港外國語學校學子接受更廣闊的國際高中教育。

張家港外國語學校創辦于 1997 年， 是一所文理并重、外語見長、有鮮明辦學特色的股份制學校。學校各種教育設施齊全，實驗室、信息中心、各種專用教室設備先進，教室多媒體覆蓋率 100% 。

加拿大肯特學校是一所在安大略省教育廳注冊(注冊號： BSID667656)，頒發安大略省高 中 文 憑 (Ontario Secondary School Diploma) 的寄宿制私立高中。Ruth總校長和James校長是 學校的核心管理領導，學校聘請擁有安大略省教師資格證書的優秀老師任教，致力于提高學生的語言能力以及培養學生高中教育的實際運用能力，從而更好地迎接北美大學的學習和生活。

STEAM課程

STEAM課程，是指由科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Art)、數學(Mathematics)等學科共同構成的跨學科課程。它打破了原有的學科界限，強調自主、合作、探究、科學思維等綜合能力的發展。

STEAM課程與傳統課程的不同之處主要有三點：

教師扮演的是學生的幫助者和引導者的角色，讓學習真正成為學生“自己”的學習。

課堂中給出一個“開放性問題”，注重發展學生的發散性思維。

采用合作學習(小組學習)的模式，強調合作探討，進行思想上的碰撞。

本學期，我們張家港外國語學校初三牛津AQA國際A-Level課程班開設了STEAM這一特色課程，STEAM課堂大致分為幾個環節：教師講解實驗原理、學生動手操作、成果展示、小組互評和教師點評。學生在STEAM課任教師的帶領下，做了牛頓擺、萬花筒、水火箭、液壓挖掘機、手搖發電機等課題，同時探究了物質的穩定性問題。下列組圖為孩子們STEAM課上的動手以及展示環節。

一言以蔽，STEAM課程可以為學生的自由探索和創新提供良好的環境，逐步培養學生的科學素養和科學探究精神。同時STEAM課程也是培養創新精神和實踐能力的重要途徑。

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