北京東方紅學校于2005年建校，是北京市昌平區教委正式批準的一所十二年一貫制雙語民辦寄宿學校。北京東方紅學校坐落在風景優美、歷史悠久的昌平區十三陵鎮，占地面積2萬平方米左右，是一所集自然生態、人文底蘊的現代化校園。

北京東方紅學校學校按國家相關標準進行規劃、設計、建設，秉承"只有適合的教育，才是最好的教育"。針對傳統教育只注重分數，毫無創新能力的現狀，學校將著重培養學生具有獨立思考、深度思考、像科學家一樣思考的能力，培養他們養成大膽懷疑、合理假設、嚴謹分析、謹慎論證的科學思維習慣;呵護學生的好奇心和想象力，培養他們的創新意識，提升他們的學習能力。

北京東方紅學校的課程體系秉承中西融合的課程體系，開有體現國家意志的國家課程，有引進國外先進的課程理念進行拓展研發的能體現學校特色的校本課程，有以科技、藝術、體育為特色注重學生發展的學生課程。國際高中部A-Level課程已獲得英國愛德思開始中心的認證。學校注重學習與實踐的結合，并給予全程的學業規劃指導服務。

01、激情教育

北京東方紅學校的每一天從早操、閱讀和課堂展示開始，通過激情教育，讓全體師生陽光自信、活力四射、激情澎湃、勇于進取、天天向上，讓教師激情地教，讓學生激情地學，讓整個校園學習氛圍激情燃燒。

02、高效課堂

北京東方紅學校推出高效“6+1“課堂教學模式，在課堂教學中采用導、思、議、展、評、檢六大環節，讓課堂變得生動起來，讓學生成為課堂真正的主人。在課后的自習中，學生通過”用“不斷練習、作業或活動等多種形式讓學生靈活運用所學知識，夯實雙基，最終到達學以致用的目的。高效“6+1”課堂模式，強調學生學習過程的自主、合作、探究，將傳統的“授之以魚”轉變為“授之以漁”，將課堂的主角從老師轉變為學生。

課堂上能讓學生表達的，盡量讓學生表達;能讓學生做結論的，盡量讓學生做結論。讓每個學生都參與到課堂教學中來，發表出自己的見解，讓學習的過程由枯燥變得生動，解決學生打瞌睡、注意力不集中等問題，使學生學得快、記得牢、效率高，從而提高教學質量。

03、精細化管理

北京東方紅學校打造更加精細化的教育方式，開設國內方向班、國際方向班、企業家愛心助學班、雙一流精品教學部、傳統文化國學部、清華狀元經驗分享會、周末藝術公益培訓班等，這背后的原因只有一個，繼續踐行“讓每一個走進東方紅學校的孩子生命得到精彩綻放”的教育使命。

04、小班化教學

小班化教學是以提高每一個學生接受教育的充分程度為目標指向的教育。小班化適應了時代發展對教育提出的新要求，更有利于新課程教育與目標的落實。各學部均實行小班化教學，每班不超過20名學生，確保教師關注到每一位學生的成長，促進每一位學生的個性化發展。

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