春寒料峭，細(xì)雨綿綿。為學(xué)習(xí)如東景安中學(xué)課改先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，吸收先進(jìn)教育教學(xué)理念，深入推進(jìn)學(xué)校課程改革，我校部分老師在金岳偉校長(zhǎng)帶領(lǐng)下不辭辛勞前往如東縣景安初中學(xué)習(xí)取經(jīng)。

來到景安中學(xué)，孫劉華校長(zhǎng)熱情的接待了我們。走在校園的小道上，樹木蔥郁，綠意盎然，到處整潔優(yōu)美。讓人立即感受到這所學(xué)校的 “為現(xiàn)代社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀公民，為學(xué)生幸福人生奠定基礎(chǔ)” 的辦學(xué)理念、“辦一所特色鮮明的現(xiàn)代化農(nóng)村學(xué)校，引領(lǐng)農(nóng)村孩子站直做人、胸懷天下”辦學(xué)目標(biāo)、“責(zé)任在肩，幸福成長(zhǎng)”的文化主張以及“敢為人先的競(jìng)爭(zhēng)精神，尊重規(guī)律的科學(xué)精神，突破傳統(tǒng)的改革精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神”的學(xué)校精神。

隨后，我校教師根據(jù)不同學(xué)科，紛紛走進(jìn)景安課堂，零距離觀摩了小組合作課堂教學(xué)的組織過程，在老師的組織引導(dǎo)下，學(xué)生自主探究、合作交流、生生互動(dòng)檢測(cè)、串組合作，這種“限時(shí)講授、合作學(xué)習(xí)、踴躍展示”的教改模式給大家留下了深刻印象。最后，大家聆聽了景安初中孫劉華校長(zhǎng)《從“跳起來摘蘋果”到“合伙摘蘋果”——“分層合作、問題伴學(xué)”模式的實(shí)踐與探究》的精彩講座。一個(gè)半小時(shí)的講座，孫校長(zhǎng)樸實(shí)的語言中流露出了對(duì)學(xué)生的濃濃愛意，傳達(dá)出了教育的智慧，體現(xiàn)出了景安人追求卓越的不懈精神。

通過本次學(xué)習(xí)，大家對(duì)景安初中的“問題伴學(xué)”課堂教學(xué)模式稱贊不已，并下定決心一定要一步一步務(wù)實(shí)而有效地推動(dòng)著課改走向更深層。

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